La Escenoterapia en el espacio intermediario. Victor Cabré 

Resumen:

Con un buen número de adolescentes que expresan su malestar mediante conductas y que presentan altos niveles de impulsividad, debemos aprovechar todo ese arsenal comunicativo e intentar llegar al pensamiento y al insight a partir de las conductas. En escenoterapia les proponemos “imaginar una situación y unos personajes y representarlos”. De esta forma intentamos que lleven la conducta hasta la representación y ésta hasta la comprensión. El juego simbólico y la dramatización son situaciones “como si” en las que se realiza una transferencia de los personajes y de las situaciones reales. Si la escenificación actúa como espacio transicional, el cuerpo adquiere una función de objeto transicional y, por lo tanto, de símbolo de los conflictos psicológicos que no han podido ser mentalizados. Si se le ofrece un encuadre adecuado que le proporcione la experiencia de ser sostenido y comprendido, podrá sentir las emociones que luego podrán ser pensadas y llevadas a la conciencia (integración).

Abstract:

With a large number of adolescents who express their discomfort through behaviours and who present high levels of impulsivity, we must take advantage of all this communication arsenal and try to arrive at thought and insight from the behaviours. In stage therapy we suggest “imagining a situation and some characters and representing them”. In this way we try to bring behaviour to representation and this to understanding. Symbolic play and dramatization are “as if” situations in which a transfer of characters and real situations takes place. If the staging acts as a transitional space, the body acquires the function of a transitional object and, therefore, a symbol of psychological conflicts that have not been able to be mentalized. If a suitable frame is offered to him that gives him the experience of being held and understood, he will be able to feel the emotions that can then be thought and brought to consciousness (integration).

Referencia: