El valor de la literatura para la psicoterapia R. Armengol Millans 

Resumen:

Además del conocimiento e instrucción propios para ejercer la psicoterapia de introspección y revisión de la personalidad se propone que la literatura es un caudal de conocimientos que los poetas vislumbran y descubren de entre lo que puede resultar obscuro o invisible para una mayoría de personas y pueden contribuir a la formación del psicoterapeuta y a su asentamiento en la realidad.
Se propone, entonces, que puede apreciarse el aporte de la literatura por ser muy superior a lo que suele ofrecer la filosofía. La literatura no es un relato especulativo de la realidad de las personas a diferencia de la filosofía que casi siempre es el resultado poco realista de la observación del mundo y de las personas. Al hablar de especulación también me refiero para desaconsejarlo al gran contenido filosófico de la propuesta teórica de Freud y de otros psicoanalistas tradicionales.

Palabras clave: Psicoterapia, arte, Formación, Literatura

Abstract:

In addition to the knowledge and instruction required to practice psychotherapy based on introspection and personality review, it is proposed that literature serves as a vast reservoir of knowledge. Poets glimpse and uncover insights from what may remain obscure or invisible to most people, and their work can contribute to the psychotherapist’s formation and grounding in reality.
It is suggested, then, that the contribution of literature can be appreciated as far superior to what philosophy typically offers. Unlike philosophy, which is often an unrealistic outcome of observing the world and people, literature is not a speculative account of human reality. By referring to speculation, I also mean to discourage the heavy philosophical content present in Freud’s theoretical framework and that of other traditional psychoanalysts.

Keywords: Literature, psychotherapy, education, art

Referencia:

Armengol Millans, R. (2025). El valor de la literatura para la psicoterapia. Clínica e Investigación Relacional, 19 (1): 176-185. [ISSN 1988-2939] [Recuperado de www.ceir.info ] DOI: 10.21110/19882939.2025.190112

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