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EL OBJETO INTERNALIZADO DE WINNICOTT EN MI PRÁCTICA CLÍNICA. Carmen Domingo Peña 

El presente trabajo tiene como objetivo hacer un recorrido por algunos de los planteamientos más importantes de Winnicott y cómo mi comprensión de ellos se ve aplicada en mi quehacer analítico con niños y adolescentes. A lo largo de este texto recojo mis propias reflexiones sobre cómo mientras trabajo con mis pacientes ayudo a que juntos co-construyamos una tercera zona o zona intermedia que se encuentre a caballo entre lo interno y lo externo y cómo eso afecta después a favorecer el desarrollo madurativo que había quedado estancado. Winnicott se ha convertido en un objeto de referencia al que acudo en los momentos donde siento que me tambaleo en mi práctica clínica y se ha transformado en una especie de objeto transicional que me permite atravesar las zonas de incertidumbre e inseguridades típicas del inicio del trabajo como psicoterapeuta.