Transitando a la Democracia: De la Institución a la Consulta. Paulina Román Mendoza 

Resumen:

El texto reflexiona sobre los desafíos contemporáneos del psicoanálisis relacional en un contexto social marcado por la inmediatez, el individualismo y la crisis institucional. A partir de una experiencia personal, la autora revisa el paso de una formación psicoanalítica rígida hacia una práctica más democrática, crítica y humana. Cuestiona la pérdida de profundidad en la clínica y la enseñanza ante las demandas de eficiencia y consumo, proponiendo integrar la flexibilidad y la reflexión ética sin renunciar al encuadre ni a la complejidad teórica. La democratización del psicoanálisis implica abrir espacios de diálogo, repensar la autoridad institucional y sostener la incertidumbre como parte del proceso de aprendizaje. Inspirada en el pensamiento relacional y en Winnicott, la autora plantea la necesidad de un psicoanálisis más vivo, situado y comprometido con el mundo actual.

Abstract:

This paper reflects on the contemporary challenges of relational psychoanalysis within a society dominated by immediacy, individualism, and institutional crisis. Drawing on personal experience, the author explores the shift from a rigid psychoanalytic training toward a more democratic, critical, and human practice. She questions the loss of depth in both clinical work and education amid the pressures of productivity and consumer culture, proposing flexibility and ethical reflection without abandoning analytic rigor. Democratizing psychoanalysis means creating dialogical spaces, rethinking institutional authority, and embracing uncertainty as part of learning. Inspired by relational theory and Winnicott’s ideas, the author calls for a living, situated, and socially engaged psychoanalysis that can evolve with contemporary culture.

Referencia: