Ritmo y Blues: La sesión 152 de Amalia. Desde el Psicoanálisis al Análisis de la Conversación y la Metáfora, y de vuelta al Psicoanálisis. Michael B. Buchholz, Jane Spiekermann y Horst Kächele 

Resumen:

La investigación sobre el análisis conversacional y el proceso psicoterapéutico es un campo en constante evolución que promete nuevas aproximaciones para la práctica terapéutica. Después del fragmento de ejemplo del caso de Amalia, específicamente su 152 sesión 152 que fue analizada utilizando diferentes métodos –de los cuales daremos una breve descripción– nosotros ofrecemos un nuevo análisis de la sesión 152 basándonos en una nueva transcripción que nos permite una escucha más detallada de las propiedades prosódicas de esta díada analítica. Nuestros hallazgos muestran a) como el analista y paciente crean en conjunto su propio objeto conversacional llamado psicoanálisis; b) como muchas de las herramientas analíticas no descritas hasta ahora son utilizadas y que pueden describirse como “prácticas”; c) como un “baile de insight” es representado por ambos participantes en una creación en conjunto de patrones de interacción que son visibles por “ambas partes”; d) como los participantes crean metáforas como herramientas conversacionales y cognitivas para reducir la gran complejidad del intercambio analítico y para otros usos; e) el ritmo y otras características prosódicas integradas en un modelo tripartito de la conversación analítica que consiste en un “motor de interacción”, “hablando a” y “hablando sobre” del paciente.  Este estudio es presentado como una hipótesis –generando investigación en base a datos verbales no estadísticos.
Palabras clave: Investigación en Psicoterapia, Psicoanálisis, Análisis Conversacional, Caso Amalia X

Abstract:

Conversation analysis and psychotherapy process research is an evolving field promising new insights for therapeutic practice. After the specimen case of Amalie, esp. her 152nd session was analyzed using different methods – of which we give a short overview – we offer a new analysis of session 152 based on a new transcription which allows for more detailed listening to the prosodic properties of this analytic dyad. Our findings show a) how analyst and patient co-create their common conversational object called psychoanalysis; b) how a lot of up-to-now not described analytical tools are applied, that can be described as “practices”; c) how a “dance of insight” is enacted by both participants in a common creation making patterns of interaction visible from “both sides”; d) how participants create metaphors as conversational and cognitive tools to reduce the enormous complexity of the analytic exchange and for other purposes; e) that prosodic rhythmicity and other prosodic features are best integrated in a threefold model for analytic conversation consisting of “interaction engine”, “talking to” and “talking about” the patient. The study is presented as hypothesis-generating research based on verbal, not statistical data.
Keywords: Psychotherapy Research, Psychoanalysis, Conversation Analysis, Amalia X Case,

Referencia:

Buchholz, M.B., Spiekermann, J., Kächele, H. (2016). Ritmo y Blues. La sesión 152 de Amalia. Desde el psicoanálisis al análisis conversacional y de la metáfora – Y de vuelta al psicoanálisis. Clínica e Investigación Relacional, 10 (2): 490-532. [ISSN 1988-2939] [Recuperado de www.ceir.info ] DOI: 10.21110/19882939.2016.100210

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