Entradas para ' Conocimiento Relacional Implícito'

¿DE QUIÉN ERA ESE SENTIMIENTO DE DESESPERANZA? TERAPÉUTICA DE LA DEPRESIÓN Y CAMBIOS PSÍQUICOS EN PSICOANÁLISIS RELACIONAL. Montserrat Barragán Castellanos 

El Boston Change Process Study Group (BCPSG, 1998, 2010) ha realizado investigaciones que aportan una comprensión profunda del cambio psíquico en psicoterapia, siendo una de las ideas más importantes el concepto de momento de encuentro, descrito como un momento de auténtica conexión entre paciente y terapeuta, que cambia la relación, y, por lo tanto, el sentido de sí mismo de ambos. El presente trabajo pretende identificar y analizar los cambios psíquicos en el tratamiento de una paciente con depresión crónica, reflexionando sobre momentos y elementos que fueron fundamentales para que dichos cambios fueran posibles. La relación terapéutica es la interacción implícita y explícita entre dos sistemas dinámicos, intersubjetivos, adaptativos y no lineales que se retroalimentan psicobiológicamente (Coderch, 2018). Por ello, los avances en el tratamiento que dieron paso a cambios terapéuticos, serán analizados como una co – construcción entre paciente y terapeuta, asimismo, el impasse y sentimiento de desesperanza (Ávila Espada, 2016) que caracterizaron la primera parte del tratamiento.

Palabras clave: Cambio Psíquico., Conocimiento Relacional Implícito, Momentos de encuentro Comentarios (0) RSS comment feed

Trabajando lo implícito. Una experiencia clínica peculiar (Laura Molet). 



Este trabajo describe una experiencia terapéutica singular, enmarcada en el clima facilitador que la psicoterapeuta ofrece para ayudar a sus pacientes (dos niños de 10 y 11 años) a desarrollar sus personalidades. Algo Nuevo ocurre en el escenario de la consulta y en el espacio mental de los participantes: Durante un año y medio los dos niños, que nunca se han encontrado, intercambian notas y mensajes. Esta fascinante experiencia relacional comienza con una etiqueta pegada a una pieza de plastilina que uno de los niños deja en el estante: “NO TOCAR MIS COSAS! PACIENTE: PAUL” Otro paciente responde dejando una nota próxima a la anterior, y así sucede semana tras semana. Se establece un curioso vínculo entre ellos y el diálogo espontáneo y auténtico que se produce entre ambos es impactante, sobre todo por su naturalidad, y las palabras que usan para describir sus experiencias de la psicoterapia y de sí mismos.

 

Palabras clave: Vergüenza, Psicoterapia de Niños., Conocimiento Relacional Implícito, Vínculo Intersubjetivo Comentarios (0) RSS comment feed  Article Rating