EL PORTAL DE LA PSICOTERAPIA Y EL PSICOANÁLISIS RELACIONAL

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Teoría y Técnica de Grupos para Servicios Sociales y de Salud

Presentación:

Este curso está diseñado para aportar los conocimientos básicos teóricos y técnicos, así como un  primer nivel de trabajo experiencial grupal directo sobre el Grupo y las Estrategias Grupales de aplicación en las intervenciones en Servicios Sociales para la Comunidad y Servicios de Salud, incluidos los Servicios de Salud Mental en sus diferentes niveles: prevención, promoción, atención, tratamiento, rehabilitación.

En este curso se tomará contacto y se profundizará en los diferentes modelos teóricos y técnicos, tanto desde las aportaciones ya clásicas, como de las innovaciones más recientes, y se profundizará en el grupo desde la perspectiva del Modelo Dinámico-Relacional, una perspectiva psicodinámica basada en el psicoanálisis contemporaneo que supera posiciones reduccionistas anteriores y que está en diálogo con otros modelos epistemológicos convergentes: interpersonales, sistémicos, cognitivo-constructivistas, integradores. 

Está especialmente indicado como curso introductorio para quienes no tienen una formación previa o suficiente en teoría y técnica grupal actual y quieren conocer las aportaciones más recientes para ampliar sus perspectivas.

Este curso está además integrado en los estudios de Master en Psicoterapia Relacional, Especialista en Psicoterapia Psicoanalitica Relacional, Especialista en Psicoterapia Sistémica.

Programación:

Este curso consta de 100 horas en total, 84 horas en actividades a distancia más 16 horas en actividades presenciales optativas, que pueden ser también sustituidas por tareas prácticas. Se viene realizando en convocatorias periódicas desde Febrero 2008. Esta íntegrado por nueve módulos de tareas, más una amplia propuesta documental de lecturas, material documental y videográfico y casuística. Los módulos que lo integran son:

 

Módulo

Tema teórico-técnico

 

1

1. Presentación del curso y familiarización con los procedimientos y estrategias de trabajo.  Examen de las necesidades en recursos grupales.

 

 

2

2.       Revisión conceptual de la psicoterapia de grupo y técnicas derivadas

2.1   Antecedentes histórico-filosóficos de las estrategias grupales en clínica y salud

2.2   Los pioneros de la psicoterapia de grupo

 

3

2.3   Principales modelos y conceptos.

·         El grupo terapéutico según Bion

·         El psicodrama de J.L. Moreno

·         El grupo-análisis de Foulkes

 

4

·         El aparato psíquico grupal de R.Kaës

·         La concepción operativa: Aportaciones de E. Pichon Rivière

 

5

3. La perspectiva relacional del grupo y las estrategias grupales: conceptos teóricos, estrategias, técnicas y tácticas para la conducción grupal.

3.1 Conceptos teóricos

3.2 Estrategias, técnicas y tácticas grupales

3.3 La contribución terapéutica del grupo y la gestión de los obstáculos al trabajo grupal

 

 

6

4. Panorámica de los diferentes tipos de intervención grupal en los dispositivos asistenciales sanitarios de la comunidad.

4.1 Los diferentes dispositivos estratégicos grupales

4.2 Grupos de sensibilización y autoayuda

4.3 Grupos terapéuticos

4.4 Grupos de evaluación, formación  e investigación

 

7

 

5. Aplicaciones prácticas de las diferentes modalidades grupales en atención primaria de salud, y atención especializada y comunitaria.

Ø    El grupo de Adolescentes.

Ø    El grupo (paralelo) de familiares de adolescentes con problemas

Ø    El grupo de Alcoholicos / Cocainómanos

Ø    El grupo de familiares de drogodependientes

Ø    El grupo de hospital de día

Ø    El grupo de rehabilitación

Ø    Otros grupos propuestos en función de los intereses de los alumnos.

 

8

 

6. Evaluación y seguimiento de la intervención grupal. Análisis de material sobre la modalidad de grupo elegida

 

 

9  +  presencial 1

 

La supervisión del trabajo grupal e institucional. Primeras aplicaciones a las necesidades e intereses grupales de los integrantes.

Grupo Presencial 1

 

presencial 2

 

Grupo Presencial 2

Objetivos didácticos:

1.     Adquirir o revisar conocimientos sobre los principales conceptos grupales y la historia de sus desarrollos y aplicaciones.

2.     Conocer, comprender y manejar de forma integrada los concpetos teóricos, esquemas técnicos y sus aplicaciones en los diferentes dispositivos grupales.

3.     Revisar hasta alcanzar una comprensión del alcance y aplicaciones de los diferentes dispositivos grupales más usados en la práctica grupal contemporánea.

4.     Profundizar en un ámbito de aplicación y tipo de dispositivos grupales que sea de especial interés para el alumno/a, mediante un seguimiento tutorizado de tareas.

5.     Vivir y elaborar experiencias grupales que permitan integrar los conceptos con la experiencia, y abrir espacios de aplicación real.